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El alumnado de los centros educativos aragoneses de enseñanza secundaria: segregación socioeconómica y académica por tipo de centro y percepciones de la calidad educativa

Artículo, 2008

Los efectos de los conciertos sobre la eficiencia y la equidad del sistema educativo español

Libro completo, 2009

Conciertos educativos y selección académica y social del alumnado

Artículo, 2007

Conciertos educativos y selección académica y social del alumnado

Documento científico técnico restringido, 2005

Indicador FUNDEAR: un sistema de indicadores de coyuntura para la economía aragonesa

Documento científico técnico restringido, 2003

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  • Economic Geography
  • Economics of Education
  • Economics of Services
  • Regional and Urban Economics

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Profesor Ayudante

Universidad de Zaragoza
17/9/2007 - actualmente

Educación

Licenciado en Economía

Universidad de Zaragoza
1997 - 30/9/2001

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Experiencia profesional
InicioFinCargoOrganizaciónSector
17/9/2007 actualmente (2 años, 11 meses, 22 días)Profesor AyudanteUniversidad de Zaragoza 
27/6/2006 16/9/2007 (1 año, 2 meses, 20 días)Investigador LOUUniversidad de Zaragoza 
1/2/2004 26/6/2006 (2 años, 4 meses, 25 días)Becario FPUMinisterio de Educación y Ciencia 
1/4/2002 31/1/2004 (1 año, 9 meses, 30 días)EconomistaFundación Economía AragonesaM - Actividades profesionales, científicas y técnicas  
1/1/2002 30/3/2002 (2 meses, 29 días)Becario predoctoralGobierno de Aragón 
Formación
InicioFinTítuloCentro
1997 30/9/2001 (4 años, 9 meses, 30 días)Licenciado en EconomíaUniversidad de Zaragoza, Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales

Idiomas

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Cursos y seminarios impartidos

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Publicaciones

AutoresTítuloReferenciaTipoAño
Mancebón Torrubia, M.J. y Pérez Ximénez de Embún, D.El alumnado de los centros educativos aragoneses de enseñanza secundaria: segregación socioeconómica y académica por tipo de centro y percepciones de la calidad educativaEconomía Aragonesa Artículo2008
Macebón Torrubia, M.J. y Pérez Ximénez de Embún, D.Los efectos de los conciertos sobre la eficiencia y la equidad del sistema educativo españolDocumento de trabajo 154/2009 Libro completo2009
Mancebón-Torrubia, M.J. y Pérez-Ximénez, D.Conciertos educativos y selección académica y social del alumnadoHacienda Pública Española Artículo2007
Mancebón-Torrubia, M.J. y Pérez-Ximénez, D.Conciertos educativos y selección académica y social del alumnadoDocumento de Trabajo Facultad Cc. Económicas y Empresariales Documento científico técnico restringido2005
Gadea, M.D., Montañés, A. y Pérez-Ximénez, D.Indicador FUNDEAR: un sistema de indicadores de coyuntura para la economía aragonesaDocumento de trabajo Fundear Documento científico técnico restringido2003



Líneas de Investigación

  • Economic Geography
  • Economics of Education
  • Economics of Services
  • Regional and Urban Economics
Proyectos y Contratos

InicioFinTítuloÁmbito
1/1/2010 actualmente (8 meses, 7 días)Aspectos teóricos y empíricos asociados al fenómeno de urban sprawlNacional
1/1/2010 actualmente (8 meses, 7 días)Políticas óptimas de crecimiento económicoNacional
1/1/2008 31/12/2008 (11 meses, 30 días)Grupo de Investigación de Excelencia: "Análisis Dinámico Espacio-Temporal de la Realidad Económica" ADETRENacional
1/7/2007 30/6/2008 (11 meses, 29 días)Autorización y asistencia técnica en análisis de datosNacional
1/10/2006 30/9/2009 (2 años, 11 meses, 29 días)La distribución del tamaño de las ciudades: Regularidades empíricas y modelos teóricos explicativosNacional
1/9/2006 31/12/2006 (3 meses, 30 días)Valoración del Impacto Económico y Social de las Políticas Activas del INAEMNacional
1/1/2005 31/12/2007 (2 años, 11 meses, 30 días)Grupo de Investigación de Excelencia: "Análisis Dinámico Espacio-Temporal de la Realidad Económica" ADETRENacional
9/9/2004 24/11/2004 (2 meses, 15 días)Estimación del impacto económico sobre el comercio minorista de la actividad comercial desarrollada en la planta bajo rasante del centro comercial Utrillas de ZaragozaNacional
6/5/2004 27/11/2006 (2 años, 6 meses, 21 días)Geografía económica y sector servicios: Nuevas implicaciones teóricas y empíricasNacional
1/1/2004 31/12/2004 (11 meses, 30 días)Grupo de Investigación Consolidado: "Análisis Dinámico Espacio-Temporal de la Realidad Económica"Nacional
1/1/2002 31/12/2004 (2 años, 11 meses, 30 días)La enseñanza secundaria en Aragón: Eficiencia y CalidadNacional
30/9/2001 31/12/2003 (2 años, 3 meses, 1 día)La enseñanza secundaria en España: Eficiencia y CalidadNacional
Congresos

FechasTítuloÁmbito
10/12/2009 - 12/12/2009 Spanish publicly-subsidised private schools and equality of school choiceInteracional
25/9/2008 - 26/9/2008 Location Patterns of Public Services Employment in US countiesInteracional
27/8/2008 - 31/8/2008 Geographical Concentration of Service Activities across U.S. States and Counties, 1969-2000Interacional
5/6/2008 - 7/6/2008 Un análisis de la calidad percibida por los estudiantes en los centros públicos o privados de enseñanza secundariaNacional
5/6/2008 - 7/6/2008 Geographical Concentration of Service Activities across U.S. States and Counties, 1969-2000Nacional
7/2/2008 - 8/2/2008 Adaptación a la nueva filosofía docente de las asignaturas troncales correspondientes al primer ciclo de Microeconomía en LE, Derecho-ADE y Diplomatura en Ciencias EmpresarialesNacional
15/9/2007 Geographical Concentration of Service Activities across U.S. States and Counties, 1969-2000Interacional
9/2007 Urban Agglomeration and Economic GrowthInteracional
12/7/2007 - 13/7/2007 Un análisis de la calidad percibida por los estudiantes en los centros públicos y privados de enseñanza secundariaNacional
26/9/2005 Conciertos educativos y selectividad académica y social del alumnadoNacional
15/7/2005 The phenomenon of regional inversion in the Spanish manufacturing sectorInteracional
4/6/2004 Conciertos educativos y selectividad académica y social del alumnado: un estudio aplicado a los centros de secundaria de la Comunidad Autónoma de AragónNacional
1/11/2003 ¿Es el capital público realmente productivo? Una aplicación al caso de las comunidades autónomasNacional
19/9/2003 Centros privados vs. Públicos, ¿quién juega con ventaja en la educación secundaria?Nacional

Clasificación UNESCO

  • OTRAS (ESPECIFICAR) (530799)

Estancias

  • Università degli Studi di Bologna, 112 (2007)
  • Università degli Studi di Bologna, 112 (2006)
  • Erasmus University Rotterdam, 166 (2005)



Otros méritos

TipoTítuloAño inicioAño fin
OtrosPremio Extraordinario de Licenciatura20022002
OtrosPremio Academia General Militar de Licenciatura en Economía20022002